野生又野长，谁来“管”孩子？

天造地养，野生野长。乍一听“野生野长”的概念有散漫发展的隐忧，但细看《明日创作计划》的培养计划，却是在专业指导护航下对青年音乐人创作潜力进行最大化发掘。“野生野长”只是节目突出的精神特质，其内核仍是挖掘本土具有创作能力的年轻人，为乐坛输送新血。

明日夏校的青春氛围将“教师团”与“学员”的关系无限拉近。而教师团不同的教育风格和学员的个性碰撞，无疑是《明日创作计划》最具差异化优势的地方。

入校之前，新生怎能不打听一下老师的个性脾气呢？风云教师团里的邓紫棋和马頔，显然主要负责“唱作实力”。毕竟一个是20岁就写出了《泡沫》的创作才女，一个是有《南山南》傍身的民谣哲人。

“音乐个性”则由五条人负责传道解惑，去年夏天全网“捞”他们捞得最勤快，今年是不是可以换他们来捞少年了？宁愿土到掉渣，也不媚俗做作，他们的音乐态度其实和年轻人颇有契合处。只是咱们有言在先，明日夏校里的“五条人弟子”可不要即兴换歌词和猜拳耍赖哈！

盲猜李雪琴是最快和学员们打成一片的，毕竟宇宙的尽头在铁岭，欢乐的源泉是略琴嘛。走到哪儿都是气氛组扛把子，李雪琴老师调动气氛的能力已经在多档综艺得到证明。根据李雪琴给《五十公里桃花坞》主题曲《刚好》作词的口碑反响，她承担创作内容输出也足可让人信服。

“刚好你的脸上有温柔荡漾，刚好人海茫茫我们正相望。”瞧这小词填的，真是才女一出手，便知有没有。少年们想学填词的，想挖掘喜剧细胞的，想打破社交尴尬的，都可以和李雪琴老师切磋切磋嘛。

眼观六路耳听八方，进了明日夏校才不慌。根据路透消息和网友热议，王源或成为与学员同龄的教师团成员。《姑娘》《吆不到台》《滚烫的青春》《世界上没有真正的感同身受》，年纪轻轻就已经有了多首原创代表作的他，不知道有没有可以让少年快速进步的妙招？

还有“明日夏校”的老朋友朴树老师，也将以“明日荣誉教授”的身份担当节目的飞行嘉宾。懂得人都懂，每当看到音乐好苗子，朴树那颗老父亲躁动的心就按捺不住啦！

从流行到民谣，从个性创作到专业指引。《明日创作计划》既是一本少年音乐成长图鉴，也是一场教学相长的音乐实验。不仅是少年们将会获得长足进步，相信教师团也能从中汲取新的音乐灵感。

以期望导向看，《明日创作计划》并不局限于舞台的成功，而是寄托了每一个有音乐理想的少年都成为优秀音乐人的美好愿景。以创作导向看，《明日创作计划》鼓励的是年轻音乐人的表达自信。

以市场导向看，明日夏校包容与开放的培育氛围，无疑是一个培养未来音乐人和创作人的长线计划。音乐理念上的不服，完全可以通过即时创作比拼来碰一碰。不用去担心条条框框的桎梏，专心做自己就好。

青年“解码器”，让好音乐“流行”

电音迷幻，后摇上头。国风当道，摇滚焕新。随大国崛起成长起来的一代青年，音乐已成为他们自我表达的独特语言符号系统。对于年纪稍长的80和90哥哥姐姐们，有时甚至不理解00后弟弟妹妹起的歌名。

在青年音乐文化与大众流行市场之间，缺少一个对两边都足够理解的“解码器”。以至于我们经常感受到两个撕裂的音乐世界——一边是短视频神曲的烂俗洗脑，一边是先锋创作的曲高和寡。乐坛黄金时代那种又好听、可传唱、却不流俗的流行音乐去哪了？

我们不难下这样的判断：“明日”系列综艺正是因为合格充当了这个“解码器”的角色，才成为近年来流行音乐新血的主输出阵地。再增一分，则过于“未来”而难于在当下出圈，又成为小众的自矜自赏；再减一分，则缺少引领性和新鲜感，媚俗者永远只能被随用随扔；非要是“明日”的音乐，不早也不晚。

从《明日之子》、《明日之子第二季》，到《明日之子水晶时代》、《明日之子乐团季》、《明日创作计划》，“明日系列”节目主题的流转正似青年文化潮流的风向标。如果说“乐团季”击中了年轻音乐人寻找同盟军的渴望，那么“创作计划”则填补了他们需要表达渠道和成长空间的迫切需求。

解码的过程，也是明日系列综艺帮助Z世代音乐人成长的一场场冒险。节目的形式和风貌在改变，不变的是始终无缝对接本土音乐文化的“求新求变求共鸣”。因为年轻人对音乐风格的追求，本质也是一种对认同的追求。青年群体需要个性化风格对偏见和误解进行抵抗，在认识自我过程中实现成长，建构群体认同，解决代际困境。

文章来源：《明日风尚·远方的家》 网址: http://www.mrfszzs.cn/zonghexinwen/2021/0806/537.html