如果説婉約詞中的人物典故類型相對單一、淺顯的話，那麽到了南宋，這一傳統被打破。姜夔詞屬婉約清雅一類，用典頗多，人物之典亦不少見。例如《齊天樂》中“庾郎先自吟愁賦”，以庾信賦愁奠定了全詞基調。《永遇樂·雲鬲迷樓》中“前身諸葛,來遊此地,數語便酬三顧”,用諸葛亮來比辛稼軒,充分表達了對友人的欣賞與期盼。《疏影》中“昭君不慣胡沙遠,但暗憶、江南舊北”，把王昭君與梅花融爲一體,賦予梅花高潔幽獨的品格和不忘故國的情感。《暗香》中“何遜而今漸老,都忘卻春風詞筆”，借何遜抒發年歲已老、功業無成的感傷。整體來看，姜夔詞中的人物典故雖然基本屬於陰柔的氣質類型，但與傳統婉約詞中人物典故相比，顯得雅致不俗，意韻也更爲深刻。

除了辛棄疾、姜夔這兩位詞壇巨匠之外，還有大批南宋詞人借助人物之典，或抒情達意，或烘托情調，甚至帶有文人遊戲性質。廖行之《水調歌頭·壽歐陽景明》下闋：“記當年，蓂兩莢，應熊羆。男兒壯志，端在伊傅與皋夔。况是從容書史，養就經綸功業，早晚帝王師。但了公家事，方與赤松期。”詞中除“蓂莢”、“熊羆”二典外，還涉及伊、傅、皋、夔、赤松這五個形象。伊尹、傅説皆爲商代賢相；皋陶、夔分别爲虞舜時期的刑官與樂官，常借指賢臣；赤松子，指功成隱退之人，《淮南子·齊俗》、劉向《列仙傳》等皆有載。詞人在這首壽詞中借伊、傅、皋、夔來讚美壽主歐陽景明的經綸功業，同時又借赤松子來表達功遂身退的高潔與逍遥。

吴鎰《水調歌頭·柳州北湖》是一首浪漫的寫景之作，上闋集中描繪北湖勝景，下闋寫到“子韓子，叫虞帝，傲祝融。禦風凌霧來去，邂逅此從容。欲問騎驎何處，試舉叉魚故事，驚起碧潭龍。乞我飛霞佩，從子廣寒宫。”詞人轉片時一口氣列舉了韓子、舜帝、祝融三個形象，然結合全詞品味，詞人並未强調這三人的文化含義，只是借他們來渲染一種浪漫超凡的藝術境界。吕勝己《臨江仙》(忽憶裴公臺上去)序曰“同王、侯二公登裴公亭”，詞中有“愛竹子猷參杖履，能詩侯喜同登”。裴公臺原名楚秀亭，在潭州西，唐朝裴休鎮守長沙時所建。詞人與王姓、侯姓友人登臺暢遊，便以東晉名士王子猷、中唐詩人侯喜爲典，點名友人姓氏，頗具文字遊戲的性質。

沈瀛有《减字木蘭花》三首，分别爲《貪》(貪而忘止)，《嗔》(人無常止)，《癡》(心如皎止)，皆闡述佛理之作。“貪嗔癡”在佛教中亦稱“三垢”、“三火”，被視作人類諸多煩惱中的“根本煩惱”(20)丁福保：《中國佛教大辭典》，南京：江蘇古籍出版社，2002年，第96頁。。沈瀛並没有生硬宣講佛理，而是借助大量人物典故加以説明。如論“貪”這首詞中，詞人提到“一逐貪風，恨不當初嫁鄧通”，《史記·佞幸列傳》載漢文帝寵臣鄧通，被賜“蜀嚴道銅山，得自鑄錢，‘鄧氏錢’布天下。其富如此”(21)(漢)司馬遷：《史記》，北京：中華書局，1959年，第3192頁。。“若使兼何”，用《宋書》中外戚徐湛之侈縱奢華之典。安成公何勖，臨汝公孟靈休，“並各奢豪。與湛之共以肴膳、器服、車馬相尚。京邑爲之語曰：‘安成食，臨汝餙’，湛之二事之美，兼於何孟”(22)(南朝)沈約：《宋書》，北京：中華書局，1974年，第1844—1845頁。。鄧通多金，徐湛之奢侈，然最終或不名一文，或死於非命。詞人以二人爲例來説明金錢再多、食物再奢，最終也未必有善果。論“嗔”一詞亦連續用典，“駡座灌夫”出自《史記·魏其武安侯列傳》，灌夫使酒駡田蚡而被誅族；“夫子雍容語不多”出自《史記·孔子世家》，對於司馬桓魃的加害，孔子説“天生德於予,桓魋其如予何”。詞人用灌夫使酒駡座終被誅與孔子坦然從容避禍進行對比，對消除嗔怨，明達、從容的處世態度給予肯定。論“癡”中，則以顧愷之與隨何這兩個人物爲典。《晉書·文苑傳》稱“愷之有三絶：才絶，畫絶，癡絶”，然而癡絶之人難免短命。《史記》中隨何能言善辯、靈活機變，得到擢賞。沈瀛圍繞著貪、嗔、癡，用頗具典型意義的歷史人物來告誡人們遠離貪欲，消除怨忿，避免心智迷暗，以免“食籍名中猶折壽”，“他日陰司罪過多”。

三、 陶潜、李白、蘇軾意象在南宋中興詞壇的彰顯

在南宋紛繁衆多的人物典故中，有三個人物意象最爲突出，分别是陶潜、李白與蘇軾。從某個角度來説，這三人體現了南宋文人的理想追求與審美風尚。中唐以來，陶潜受到士人推崇，兩宋詞中亦不少見。據統計，在宋詞中興的乾、淳時期，詞中直接以陶潜的各種稱謂，如：淵明、靖節、元亮、彭澤、陶縣令等形式出現的約85次，而整個北宋僅有50次左右。此外，還有不少詞人以歸去來兮、采菊、飲酒等方式間接借用陶潜這一文化意象。以辛棄疾爲例，其涉及陶淵明的詞作有34首，既有《念奴嬌》“須信采菊東籬，高情於載，只有陶彭澤”、《水調歌頭·再用韻答李子永》“我愧淵明久矣，獨借此翁湔洗，素壁寫歸來”、《洞仙歌·訪泉於奇師村，得周氏泉，爲賦》“便此地、結吾廬，待學淵明，更手種、門前五柳”、《水調歌頭·再用韻呈南澗》“愛酒陶元亮，無酒正徘徊”這種直接用典，也有《行香子》“歸去來兮，行樂休遲”這樣的間接表達。

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